Конспект сон обломова - "Сон Обломова"— мир заспанной и поэтической души

Представленный урок предназначен для го класса общеобразовательной школы. Это второй урок по изучению романа И. Первый урок был посвящен изучению фламандского мастерства И. Гончарова, предметному миру в романе. Вспомнить с учащимися функцию сна в художественном произведении; привести примеры изученных ранее произведений, в которых присутствовал сон.

Выявить положительные и отрицательные черты жизни Обломовцев, которые повлияли на характер Ильи Ильича. Воспитание любви к урокам литературы.

Воспитание интереса к русским традициям, особенностям русского национального характера. Гончарова, кассета с отрывками из фильма Н. Гончарова, записана первая часть темы и вопросы, на которые ученики будут отвечать в ходе урока. Кроме того, мы выясним композиционную особенность его использования, выявим черты жизни обломовцев, которые повлияли на формирование характера Ильи Ильича.

Да, вы абсолютно правы. А в чем, по-вашему, функция сна в этих произведениях, зачем их используют авторы? Через сон открываются особенности внутреннего мира персонажа, здесь отражаются, в искаженном виде, мысли, страхи героев, в снах может быть представлено и будущее.

Сон представляет собой детство Обломова, но Гончаров не начинает роман с описания детства, а переносит его в 9 главу. Таким образом, нам сначала представляется герой, а потом лишь раскрывается его личность. Давайте попробуем в нем найти значимые слова, эпитеты определения, придающие выражению образность и эмоциональностькоторыми автор передает свое отношение к этому месту.

В какой благословенный уголок земли перенес нас сон Обломова? Что за чудный край! Нет, правда, там моря, нет высоких гор, скал и пропастей, ни дремучих лесов — нет ничего грандиозного, дикого и угрюмого…. Небо там, кажется, ближе жмется к земле, но не с тем, чтобы метать сильнее стрелы, а разве только, чтобы обнять ее покрепче, с любовью: Солнце там ярко и жарко светит около полугода и потом удаляется оттуда не вдруг, точно нехотя, как будто оборачивается назад взглянуть еще раз или два на любимое место и подарить ему осенью, среди ненастья, ясный, теплый день.

Горы там как будто только модели тех страшных, где-то воздвигнутых гор, которые ужасают воображение. Это ряд отлогих холмов, с которых принято кататься, резвясь, на спине или, сидя на них, смотреть в раздумье на заходящее солнце. Река бежит весело, шаля играя; она то разольется в широкий пруд, то стремится быстрой нитью, или присмиреет, будто задумавшись, и чуть-чуть ползет по камешкам, выпуская из себя по сторонам резвые ручьи, под журчанье которых сладко дремлется.

Весь уголок верст на пятнадцать или на двадцать вокруг представлял ряд живописных этюдов, веселых, улыбающихся пейзажей. Песчаные и отлогие берега светлой речки, подбирающийся с холма к воде мелкий кустарник, искривленный овраг с ручьем на дне и березовая роща — все как будто было нарочно прибрано одно к одному и мастерски нарисовано.

Измученное волнениями или вовсе не знакомое с ними сердце так и просится спрятаться в этот забытый всеми уголок и жить никому не ведомым счастьем.

Сон Обломова

Ученик выделяет эпитеты и значимые слова, остальные дополняют его: А сейчас обратимся с вами к реальной жизни в Обломовке. И посмотрим, действительно ли все в ней так идеально, как представлено в описании. Для того чтобы вспомнить ключевые аспекты жизни обломовцев, мы посмотрим фрагменты из фильма Н.

Я прошу вас разделиться на две команды, задачей одной команды будет нахождение положительных моментов в обломовской жизни, а другой — моментов негативных, отрицательных. А для того, чтобы вам легче было выделять аспекты, я предлагаю вам обратить внимание на 3 сферы: А потом, используя примеры из фильма и дополняя их примерами из текста, мы ответим на вопрос: Просмотр эпизодов из фильма: Всеобъемлющий сон подобный смерти.

Объединяющее начало в смехе. Дискуссия между двумя группами учеников. Результаты дискуссии оформляются в тетради и на доске в виде следующей таблицы. Единение людей с природой, природа антропоморфна, у человека нет страха перед.

Единение людей друг с другом, любовь родителей к Илюше. Отгороженность Обломовки от внешнего мира, даже страх обломовцев перед ним история с оврагом, галереей; в Обломовке нет календаря; страх перед письмом.

Размеренная, спокойная жизнь, где, как и в природе, нет катаклизмов. Естественным процессом воспринимается и смерть, которая приходит незаметно. Из него видно, что жизнь — это механическое повторение еды и сна равного смертипустых вечеров и бесплодных разговоров. Детали, нарушающие размеренность жизни обломовцев шатающееся крыльцо, изба Онисима Суслова, рухнувшая галерея.

Заметив в девушке перемену он обеспокоился, начинает проводить с ней много времени. Тест по роману Л. Давайте вспомним, в каких изученных нами ранее произведениях присутствовал сон? См ерть в Обломовке воспринимается как естественный переход одной разновидности сна в другой — вечный сон. Днем слуги исполняет любой каприз мальчика. Снег вокруг нежно-голубоватого оттенка. Найдите в тексте портрет героя один из учащихся читает выразительно вслух На что автор обращает внимание в этом отрывке в первую очередь? Также можно увидеть, что по узенькой тропинке идут люди по домам, а в окнах одного из домишек отблески яркого зимнего солнца.

Формирование поэтического духовного начала в ребенке при помощи сказок, фольклора. Излишняя любовь, ведущая к ограждению от собственной деятельности.

Сказки рождают бесплодные мечтания о том, что в жизни без труда может произойти чудо, а это приводит к полной пассивности героя. Итак, мы с вами отразили в нашей таблице противоположные стороны жизни Обломовки. И чаще всего, самого героя романа оценивали, лишь учитывая одну сторону, повлиявшую на его жизнь. Вот два высказывания критиков, какую сторону они приняли в Обломове?

В чем черты обломовского характера? Ученики приходят к выводу, что обе эти стороны есть в личности Обломова и ни ту, ни другую нельзя исключать или абсолютизировать. Класс придумывает уроку тему, которая и отражала бы двунаправленность обломовской сущности.

«Обломов» краткое содержание по главам романа Гончарова – читать пересказ произведения онлайн

Школа цифрового века Педагогический университет. Подать заявку Личный кабинет. Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Ваш браузер не поддерживает плавающие фреймы!

Изотова Анастасия Петровнаучитель. Школа цифрового века Педагогический университет Вебинары Педагогический марафон Учительская книга.

Официальный сайт электронной библиотеки
usa-immigration-law-thailand.com © 2016—2017 Электронаая библиотека